+7-812-502-78-36
За последние полтора месяца ученики Академии Покера выиграли почти $16.000. Почти все они проходили индивидуальное обучение у тренера Михаила «AP4nik» (AATShark). Стабильный успех — всего лишь следствие профессиональной дисциплинированной игры, а высокое мастерство — всегда результат совместной работы тренера и ученика. Сегодня мы публикуем первую часть интервью с Михаилом, в котором он даёт рекомендации начинающим игрокам, рассказывает, сколько необходимо времени, чтобы стать профессионалом MTT и комментирует успехи своих учеников.
Добрый день, Михаил!
Здравствуйте!
У нас появился замечательный повод для общения. Твои ученики стали выигрывать, и выигрывать много. С чем связан этот своеобразный апстрик? Есть какая-то конкретная причина или это, скорее, совпадение?
На самом деле никакого совпадения нет. Были и другие ученики, которые брали до этого уроки и выигрывали, просто в последнее время Академия акцент сделала на успехе Сергея, которому удалось за короткое время несколько турниров серьёзных выиграть. А вообще, 90% учеников, которые берут полный курс, за время обучения уже выигрывают какой-то хороший турнир и отыгрывают потраченные средства. Это нормально.
Вопрос, который интересует, пожалуй, всех: сколько времени тебе нужно, чтобы подготовить человека с нуля? Сколько времени должно пройти до того момента, когда ученик сможет зарабатывать, играя профессионально?
Конечно, всё индивидуально и зависит полностью от ученика, но… Если нет каких-то старых привычек, какого-то неправильного отношения к игре, то, в принципе, в течение 3 месяцев после перового урока человек уже, как правило, окупает свои затраты на обучение. Победа в турнире – всегда следствие правильной игры, так что за 70-90 дней можно всему научиться. Есть много факторов, которые влияют на уровень профессионализма, но главное условие – постоянная практика, необходимо много играть. Я лишь задаю правильное направление, человек должен работать над своим успехом самостоятельно. 10-20 турниров в день, и за 2-3 месяца придёт правильное понимание.
Что за эти три месяца ученик должен усвоить? Над чем вы вместе работаете, и как обычно проходят уроки?
В самом начале мне всегда нужно определить уровень игрока. Мы берём его статистику и вместе разбираем. Сначала, конечно, я сам смотрю, а потом вместе обсуждаем. Сразу становятся видны сильные и слабые стороны игрока, становится понятно, что нужно корректировать. Если это новичок игрок, то начинаем с самого простого: не коллить 3-беты, не заходить лимпом с оверкартами и т.д. Вначале всегда устраняем ошибки, затем я смотрю, чего не достаёт в манере игры. Если не достаёт агрессивности, учимся играть смело, если слишком лузовая манера, обговариваем преимущества тайтовой игры. Обязательно работаем над пониманием того, как важна статистика. В полном курсе обучения 5 часов из 20 – это работа над тем, как правильно собирать и анализировать статистику. На протяжении всего курса ученик практикуется, я слежу за его успехами и смотрю, прислушивается ли он к моим рекомендациям. Если что-то не так, ещё раз объясняю, как и что нужно делать, порой, прямо в игре.
Вместе играете?
Да, обязательно. Он играет, я в реальном времени подсказываю, как правильно поступать. Это важная часть обучения.
Что, на твой взгляд, прежде всего, должен понять каждый твой ученик? Какой игры ты от него добиваешься?
От каждого ученика я всегда добиваюсь того, чтобы он находил максимально объективное решение в каждой раздаче. Моя главная цель – научить человека тому, чтобы в каждый конкретный момент времени, в каждой конкретной раздаче он понимал, что и для чего он делает. Если все действия обоснованы, то весь турнир пойдёт хорошо.
(Нажмите на картинку для увеличения)
Скажи, как часто попадаются талантливые ученики? Как вы работали с Сергеем «SeriVikT», и что можешь сказать о его игре?
Всегда присутствует серьёзное заблуждение на счёт того, что кто-то может начать играть очень хорошо за короткий промежуток времени. Всем кажется, что вот человек вчера пошёл на индивидуальные тренировки, а через 3 дня стал всё подряд выигрывать. Так не бывает. С Сергеем заниматься мы стали ещё осенью, где-то в октябре. С Владимиром, который сейчас делает успехи, тоже начинали осенью. Все эти победы – результат их длительной работы над собой. Они долго и дисциплинированно шли к своему уровню. У ребят вначале были очень тяжёлые моменты. С первых уроков их уровень сразу же поднимался, и им казалось, что всё уже получилось, результаты пошли, но затем эйфория сходила, и они понимали, что работать над собой нужно ещё очень много. Был момент, когда оба говорили, что им не везёт, у них не получается и что всё плохо. Но в такие минуты всегда помогает трезвое понимание того, что произошло. Мы разбираем каждую конкретную неудачу и становится понятно, что дело не в невезении, а в том, что он сам играл неправильно. Это своеобразный этап, через который проходят почти все.
Хорошо, теперь несколько вопросов к тебе по ремеслу. Банкролл-менеджмент. Какое соотношение бай-ина к размеру банкролла ты обычно рекомендуешь своим ученикам?
Как максимум, бай-ины в размере 2% от своего банкролла. Однако если ваш банкролл превышает тысячу долларов, я бы даже не рекомендовал бы играть турниры с бай-ином выше $10, а ещё лучше 0,5% банкролла, то есть турниры с бай-ином не выше $5. Турнирный покер – довольно дисперсионная штука, если вы играете профессионально, это важно понимать.
Какое количество столов оптимально для одновременной игры?
Здесь всё очень индивидуально. Кто-то приходит из кэша, и у него «клик» отработан так, что на 8 столах ему скучно. У меня есть ученик сейчас, который не может играть более 1 турнира одновременно, но зато в него он погружается полностью и отрабатывает его очень качественно. Если опыт игры у вас есть, и вы хотите учиться турнирному покеру, я обычно рекомендую открывать не меньше 4 столов одновременно.
Продолжение интервью читайте здесь.
Если вы хотите начать зарабатывать турнирным покером, приходите на индивидуальные занятия к Михаилу. Сейчас в его расписании очень немного свободных мест, но мы наверняка найдём возможность обсудить график тренировок, который будет устраивать всех.
